✅CUARTO GRADO Desafío 👉56 LA MULTIPLICACIÓN✖️✔️

Опубликовано: 10 Апрель 2026
на канале: Matemáticas Superexplicadas
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👉El uso de material didáctico concreto 👆favorece en los niños 👧🏻🧒🏻la comprensión de las matemáticas. Como adultos pensamos que el niño puede y debe entender una explicación teórica (de adulto 🧔🏻) de temas como fracciones, porcentajes, decimales, plano cartesiano, etc. Si esto fuera cierto no tendríamos el problema de los bajos resultados 📉 de los niños en la resolución de problemas y el dominio del razonamiento matemático. El niño requiere la manipulación de material concreto para comprender de una manera acorde a su edad el tema que estudia. Muchas escuelas tienen el material 🧮. A veces no lo usan. Les dejo arriba 👆los links para ver material que ayuda a los niños 👧🏻 🧒🏻a comprender las matemáticas. NO es obligación comprarlo💲, pero al verlo tal vez se les ocurran ideas 💡para hacer algo similar con material a su alcance (fomi, cartón, papel, plastilina, etc.) Pero si puede adquirir alguno, no dude en los beneficios📈.


Intención didáctica: Que los alumnos vinculen la representación gráfica con el algoritmo desarrollado de la multiplicación. El trabajo que se desarrolla en este desafío es crucial dentro del proceso para llegar al algoritmo, pues se trata de pasar de la representación gráfica a la operación de multiplicar.