Александр Адамский | Дистанционка обнажила проблемы образования
А на ютуб канале Росбалта мы обсудили с Анна Семенец в чем разница между "очным" и т.н. "дистантным" образованием. Я отношусь к дистанту, как к вынужденной мере, к которой мы все сейчас не готовы (отдельный вопрос - почему не готовы), но альтернативы которой нет. При этом я считаю, что аргументы части протестующих против дистанта - вполне здравые, к ним нужно прислушаться. Тот формат, который сейчас является массовым - хуже некуда. Вопрос в том, как стремительно модернизировать, делать его хотя бы приемлемым. Это возможно и это нужно было сделать за период март - октябрь. Это не было сделано, и мы имеем то, что имеем: терпеть дистант нельзя, отменить невозможно, из-за рисков. Другая тема: дистантный обнажил общество истинное лицо системы - неэффективность, архаичность, отсутствие интерактивности и монологичность "говорящих голов" учителей, репродуктивность обучения - отсюда гигантские по общему и бесполезные по сути домашки. Общество увидело и ужаснулось, а потом потребовало: прекратите нам это показывать!
Ссылка на выпуск: • Учись с talkOM: дистанционка обнажила проб...
Сайт: https://vogazeta.ru/
#образователи #образование