2017 Aprendizaje Servicio Historias de Vida como técnica de aprendizaje social y educativo
A través de la técnica de historia de vida se analiza la transformación y repercusiones que tiene un cambio en la metodología pedagógica en el aprendizaje del estudiante. Se toma como punto de referencia para trabajar los contenidos de las asignaturas. Las temáticas trabajadas: la historia, el género, las migraciones, la sanidad o el tema laboral. Sirva de ejemplo la reflexión de la estudiante Estela Medina “Este trabajo, sinceramente, lo he apreciado bastante y considero que deberían realizarle todos los estudiantes, no sólo que la iniciativa salga de una asignatura”. Además, Helena García indica que “Ha sido una práctica dinámica y diferente, ya que hemos asumido una actitud activa, explorando nuestras capacidades de escucha y análisis. También considero que ha sido una práctica exploratoria dónde hemos tenido que leer artículos y documentarnos para la preparación de la teoría, además de, prepararnos una entrevista”. Dpto. de Trabajo Social y Servicios Sociales. Facultad de Trabajo Social. Universidad Complutense de Madrid.