Ein Jahr nach
Fachsymposium 2020: Ein Jahr nach #Halle – Reflexionsimpulse für die Bildungspolitik und pädagogische Praxis
Eine Veranstaltung des Kompetenzzentrums für Prävention und Empowerment (ZWST e.V.)
Mit Unterstützung des Bundesprogramms „Demokratie Leben!“ und der Senatsverwaltung für Justiz, Verbraucherschutz und Antidiskriminierung.
Programm: https://zwst-kompetenzzentrum.de/fach...
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09.30 – 11.00 Uhr
3. Symposium: Ein Jahr nach #Halle – Reflexionsimpulse für die Bildungspolitik und pädagogische Praxis
Prof. Dr. Maisha-Maureen Auma (Magdeburg-Stendal University of Applied Sciences)
Romina Wiegemann (Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment)
Julia Yael Alfandari (DAGESH)
Moderation: Patrick Siegele (Anne-Frank-Zentrum)
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Beschreibung zum Fachsymposium 2020
Am 9. Oktober jährte sich (nach dem gregorianischen Kalender) der rechtsextreme Terroranschlag in Halle zum ersten Mal. Der Anschlag reiht sich in eine lange Folge antisemitisch und rassistisch motivierter Gewalttaten nach 1945 in Deutschland ein, die trotz ihres Ausmaßes im öffentlichen Gedächtnis kaum bis gar nicht präsent sind.
Die gesellschaftliche und politische Aufarbeitung dieser Anschläge hat aber erhebliche Auswirkungen darauf, wie die Betroffenen das Trauma der Gewalt verarbeiten und ob und wie die hiesige Gesellschaft die Einschnitte integriert. Gerade nach dem Anschlag in Halle zeigt sich eine starke Differenz in der Rezeption der Bedrohung und der Dringlichkeit dagegen zu handeln. Eine psychologisierende Medienberichterstattung, die Losung der „Einzeltaten“ und die kollektive Unfähigkeit, die Kontinuität antisemitischer, rassistischer und antifeministischer Ideologien einzusehen, prägen den gesellschaftspolitischen Umgang damit.
Wie gelingt uns dieser Wandel hin zu der Einsicht, dass die Bedrohung für viele Menschen alltäglich ist? Was brauchen wir, um längst überfällige Veränderungen im Denken und Handeln von Einzelnen und Institutionen nachhaltig zu bewirken und umzusetzen? Das diesjährige Fachsymposium des Kompetenzzentrums „Ein Jahr nach #Halle – Folgen für das politische und pädagogische Handeln“ widmet sich diesen und anderen Fragen.