KREATIVITET
KREATIVITET är femte och sista låten på temat "de fem förmågorna". Och eftersom det är lite av en final och då den handlar om kreativitet ville jag slå på lite extra stort och krydda med extra allt. Så till min hjälp har jag både blåsare, gospelkör och såklart några av mina underbara elever. Min lärarkollega Peo Valstig spelar trombon och min son Svante Svärd på alt- och tenorsax. Dessutom hade jag denna gången den stora glädjen att få samarbeta med Hyllie Gospel och deras körledare Charlotta Holmgren Németh. Tusen tack Linda och Lotta för att ni nappade på min idé om att vara lite kreativa tillsammans.
Sången handlar om det härliga med att vara kreativ. Att lösa problem, skapa nytt, laga gammalt, få en idé att bli till verklighet. Precis som när jag för tre år sen bestämde mig för att göra något mer utav mina "små sånger" och skapade denna kanal. När det kommer till tecknet j"verklighet" har jag i denna sång istället valt att teckna "rätt/riktigt" då det korrekta tecknet för verklighet är så finmotoriskt komplicerat. Jag har även valt att använda tecknet för "bättre" till textraden "går upp emot" då det är synonymt och gör det hela mer hanterbart och förståeligt. Vilket är just vad TAKK handlar om. Att understryka och förtydliga det man vill kommunicera.
I videon visas en del klipp från Valdemarsro Gymnasium där jag arbetar som musiklärare. Vi får se några elever från FAB (programmet för Fastighet, Anläggning och Byggnation) som övar sina hantverkarförmågor i verkstaden. Vi får även se lite klipp ifrån vår textilslöjd-, träslöjd och bildsal samt lite av den konst som skapats på skolan utav våra elever. Vill du se mer och få inspiration till kreativa konstnärliga idéer ska du kolla in instagramkontot @allaibilden där vår eminente bildlärare Marie Wetterstrand delar med sig av sina kunskaper och kreativitet.
Ackordskiss:
intro : //: C em7 / F C/G G ://
vers: //: C em7 / F C/G G / am7 G / F ://
// em 7 am7 / F / em7 am7 / F / Gsus G //
ref: // C em7 / F C/G G / C em7 / F C/G G /
/ am7 G / F C/E / dm7 / Gsus G /
/ C em7 / F C/G G / C em7 / F / C/G G //