Vous ne pouvez pas travailler avec un professeur
Attention au timing ! 1 mois ou 2 avant l’examen, c’est bien, mais plus, il faut faire d’autres exercices
Oral :
objectif : comprendre 90% de ce qu’on entend ou lit
mais on n’est pas obligé de comprendre 100% du texte pour réussir
Ecrit :
même chose qu’à l’oral
de mots qu’on ne comprendra pas
CE :
3 fois par semaine
lire deux articles
le monde
le figaro
france 24
libération
marianne
Article gratuits et payants…
Lire 1 fois en relevant, sur un cahier à part, le vocabulaire que vous ne connaissez pas
Lire chaque phrase 1 fois et essayer de la recopier en vous en souvenant.
Vous n’allez pas y parvenir au début, c’est sûr, mais à force de vous entraîner, vous aller mémoriser beaucoup plus facilement. Il faut quand même essayer et être persévérant. Même si vous ne souvenez pas exactement de la phrase, tentez de réécrire ce que vous avez compris.
CO :
3 fois par semaine (L M V)
écouter 20 - 30 minutes et prendre des notes
C dans l’air
Tout compte fait
C pol
écouter 1 fois en prenant des notes.
écouter 1 deuxième fois en relisant et en complétant vos notes
astuces, marquer les transitions
PE :
3 fois par semaine
Reprenez un article de la veille. Ne lisez que le titre et cherchez une question de fond par rapport au titre.
Travaillez sur un développement argumenté de 700 mots minimum. (soit un discours, soit un article de journal, etc…)
Relisez l’article.
Vérifiez ensuite vos idées. Vérifiez la conjugaison de chaque verbe ! Vérifiez les pluriels, s x , etc… Vérifiez si vous avez bien répondu à la question du départ !
Par rapport à votre écrit, comparez comment les journalistes traitent le sujet.
Ici aussi, ce sera difficile pour vous de prendre du recul, mais après votre écrit, si vous parvenez à repérer vos erreurs, vous allez gagner en capacité de vous auto-corriger pendant l’examen.
astuces, regardez les verbes que vous avez utilisés et vérifiez les prépositions
vérifiez comment les journalistes ont utilisés les mots de vocabulaires importants : ça va vous donner des petits bouts de phrases que vous pourrez réutiliser
PO :
3 fois par semaine
Vous prenez un sujet discuté dans la vidéo que vous avez regardé la veille. (Ne revisionnez surtout pas cette vidéo) Il faut faire de mémoire, c’est le but de l’exercice.
Vous faites un oral de 15 minutes que vous enregistrez.
Enfin, vous vous regardez.
Vous allez ici noter les points que vous avez mal compris, vous allez notez vos erreurs de grammaire. Même si tout seul, vous ne pourrez pas tout voir, mais vous verrez quand même des erreurs. Vous verrez également vos hésitations ou les tics de langage.
Ensuite, vous regardez à nouveau la vidéo pour voir comment les personnes parlent de ce sujet.
Et vous renouvelez l’exercice d’enregistrement.
1ere vidéo : pour voir ses erreurs
2eme vidéo : pour se sentir évoluer
Evidemment, ce ne sera pas aussi efficace qu’avec un professeur, mais si vous faites ce travail régulièrement, vous allez être prêt très rapidement.