Campanelli d’allarme BES e DSA: cosa fare
La Dottoressa Cristina Franceschini, Referente per la formazione dell’Ente Sapere Più, ci invita a osservare i bambini ed i ragazzi con una visione a 360° e in prospettiva. Comprendere i campanelli d’allarme di possibili DSA e altri BES, favorisce l’inizio di un percorso di potenziamento e compensazione delle abilità e delle Funzioni Esecutive, adatto al singolo caso. Può inoltre evitare che la persona venga etichettata in maniera negativa in virtù delle sue difficoltà.
Osservare è fondamentale, e la collaborazione tra famiglia, scuola e tutor DSA fa tutta la differenza
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