Dans cet atelier d’éducation à l’image, les jeunes étaient amenés à détourner un film d’archives en proposant, grâce à une voix over, plusieurs versions de l’histoire, à la manière de « Lettre de Sibérie » de Chris Marker.
En créant la vidéo, les élèves ont découvert à quel point il est facile de détourner, manipuler et falsifier les propos que véhiculent des images…