Прогресс человечества - Ролевая игра
Игровая работа в группах. РОЛЕВАЯ ИГРА «Человечество на гребне прогресса или под его пятой точкой?»
Прогресс человечества. Для одних сегодня мы живём в самое лучшее время, на вершине благополучия, возможностей и удовольствий. Например, Стивен Пинкер и его книга «Enlightenment Now: The Case for Reason, Science, Humanism, and Progress». Другие убеждают, что человечество стоит на грани катастрофы. Апокалипсис от глобального потепления, жадности ТНК, популизма Левиафана, пластмассовых отходов, горячих, торговых/валютных войн, миграции, технологической дизрупции и т.д. Это критически важный вопрос для выбора стратегии развития страны. Если набор «политическая, экономическая, гражданская свобода, частная собственность, свободная торговля, открытая конкуренция, независимый суд, настоящие деньги, активное, умное общество» – это рецепт долгосрочного странового успеха, тогда выбор для развивающейся/переходной экономики очевиден. Если же он генерирует мощные непреднамеренные последствия и экстерналии, если производит олигархат, Левиафана, загрязнения природы, токсичность активов и пенсионную ловушку, то тогда нужна другая стратегия, эффективные инструменты управления рисками и кризисами. Представьте свою точку зрения, докажите её фактами, образами, мнениями, другими научными, культурными и визуальными средствами с позиции вашей группы. Поставьте диагноз: «Зашло ли человечество в тупик или находится на беспрецедентно высоком плато, и впереди – шикарное время материального изобилия, технологических чудес и человеческого раскрепощения?»
Группа № 1. Прогрессисты-оптимисты «Мы на гребне цивилизации и прогресса».
Группа № 2. Алармисты – пессимисты «Мы жертвы цивилизации и прогресса».
Группа № 3. Пофигисты-миллениалы (родились после 1981г.) и iПоколение (родившиеся в 1995- 2012гг.)
__________________________________________
Адвокаси Кэмп – 2019
«GPS для человека, бизнеса и правительства в современном мире конкуренции и дизрупции»
Дривяты, 2 – 5 августа 2019
__________________________________________
video by
Vladimir Baranich
/ baranich
http://resurs.by