Чем бы каждый из нас не занимался, чему бы ни учился, всегда есть два пути.
Первый путь - путь познания.
Такой путь требует времени для развития базовых навыков по принципу от простого к сложному, от начинающего до Мастера.
Второй путь - это поверхностный, ознакомительный путь формата "попробовать" и развлечь себя новыми эмоциями.
Я пришёл в мир танго из мира боевых искусств и путь там был только один, первый.
Все, кто приходил на тренировку, были вынуждены заниматься базовой техникой, без которой дальнейшее развитие было просто невозможно.
Отсюда формировалось правильное отношение к учителю (основателю или руководителю школы, секции).
Когда я пришёл в танго, моё отношение к преподавателям, у которых я учился, сохранилось.
Я, как губка, впитывал всю информацию. Для меня не существовало причин, по которым я бы мог пропускать уроки.
Кроме этого, каждую милонгу я воспринимал как очередную практику и в городе не существовало более активного партнёра, когда я по четыре-пять часов оставался на танцполе до тех пор, пока не перетанцую всех партнёрш.
Благодаря всему этому я стал тем, кем являюсь сейчас.
Возможно, моё отношение к теме, к своему развитию способствовали тому, что у меня появились ученицы, которые, так же, как и я, с жадностью впитывают все мои рекомендации и принимают все мои идеи.
Их прогресс - следствие их правильного отношения к процессу обучения. В них я вижу того себя, кем я был в самом начале своего пути в мире танго.
Путь познания всегда длительный, но никто не знает, сколько времени потребуется для результата.
Главное - получать удовольствие от процесса, и тогда плоды творчества становятся всё слаще и желаннее.
Я всё больше и больше наслаждаюсь совместной работой с моими ученицами.
Я чувствую, как из года в год улучшается пластика их движений, как меняется их восприятие музыки и многое другое.
Что может быть лучше для преподавателя, чем успехи учеников?
P.S. Фрагмент персонального урока с моей ученицей, Виолеттой