Нейромоторные игры «Линии-соединялки» по лексическим теме: одежда.
Представляю моё пособие из серии нейромоторных игр «Линии-соединялки» по лексическим теме: одежда. Предложите ребёнку назвать картинки, выделить первый звук в словах, показать букву. Пусть малыш соединит картинку и букву – сначала пальчиком, потом карандашом. Сначала одной рукой, потом другой, потом двумя руками одновременно. Каждая линия имеет свой цвет – пусть ребёнок подбирает соответственно - понадобятся парные карандаши. Например, «Футболка какая по цвету? Футболка зелёная. Карандаши какие возьмёшь? Зелёные.»
Рекомендую с 4-5 лет.
Если слишком сложно – пока только «одноручное» рисование.
Игра способствует формированию цветовосприятия и цветоразличения, фонематического слуха, зрительно-моторной координации, графомоторных навыков и поможет легко запомнить графический образ буквы. А нейропсихологическое упражнение по межполушарному взаимодействию – двуручное рисование способствует активизации навыков концентрации