Úroveň českého školství a vzdělanosti
Nemají slovní zásobu, jen samý ééé...é...éé....jak se tomu říká....ééé. Nevnímaji čtenej text, u čtvrtý věty už nevědí o čem četli na začátku, nedokážou vysvětlit o čem četli. Nemaji představivost, při čtení popisu předmětu si nedovedou vybavit jak předmět vypadá, dokud ho přímo neuvidí. Vědí jak se ze zdi sundává prezidentskej obraz, ale nevědí jaký »i« nebo »Y« se píše ve slově "mýdlo" (ani je nenapadne napsat "mejdlo" kde žádný »Y« neni ☺). Neumí odpovědět na otázky "jak dlouho trvala Třicetiletá válka" (proč je asi TŘICETI-letá, že), kdo složil Straussovy valčíky (nevědí ani co je valčík), nedovedou si vybavit co je na severu nebo co je na jihu, nevyznaji se v mapě, neumí určit čas podle ručičkových hodin, nevědí jak se číslujou staletí, co je "před naším letopočtem", nevědí jakej je rozdíl mezi pravěkem a středověkem, nevědí který město je v Čechách a který na Moravě, nevědí...........