BNCC, Prática de análise linguística/semiótica e Formação Docente
A mesa tem como objetivo produzir inteligibilidade acerca de como a perspectiva da prática de análise linguística/semiótica é discursivizada no âmbito das políticas curriculares vigentes, considerando ainda, por um lado, sua relação com os avanços das pesquisas em Linguística Aplicada e, por outro, as implicações para a formação de professores de línguas em contexto da Educação Básica no Brasil.