'게이미피케이션'으로 | 가르치지 말고 플레이하라! | 《교육책빵》
직접 만들어 본 자료들입니다. 저는 '문학도시'라는 세계관을 만들어서 꾸준히 활용하고 있습니다. 학생들이 직접 문학도시라는 유명한 잡지사의 신입사원이 되어, 문제를 해결해나가는 건데요.
아래 링크를 들어가면 참고하실 수 있어요!
ㅣ'인터랙션 소설' 형식 구글설문ㅣ
1. 초기작들입니다. 코로나로 인해 원격수업을 하게 되면서 새로운 수업 방식을 도입하게 되었어요. 이때 문학의 다양한 해석에 대해서 수업을 하였는데, 아무래도 비대면이니 활동 참여에 대한 욕구가 낮을 것 같아 시작하게 되었습니다.
https://forms.gle/4fVhrK1zXjRD9bq57
https://forms.gle/XW48brD1HJrd2h9KA
https://forms.gle/XrjZgDdM5n3CXVX37
https://forms.gle/h8J35g6583CgpEvF6
https://forms.gle/7tAKkdS4WLkEn3sWA
https://forms.gle/na6YFvzXJ3TzNAjk9
ㅣ'방탈출' 구글 설문ㅣ
1. 지구온난화의 비밀 편(맨 처음 만든 방탈출 구글 설문)
문학 표현방식을 가르친 후, '비퀴벌레는 진화 중'이라는 시를 제재로 방탈출 키트를 만들었습니다. 잡지사 신입사원이 지구의 위기를 막는?! 거대한 스토리를 담고 있습니다.
https://forms.gle/JSZrqC3ZeSbwsGyW7
2. 문신의 비밀 편
중학교 3학년 친구들의 비문학 독해 능력을 키우기 위해 만든 키트예요. 문제를 해결하기 위해 어려운 지문을 여러 번 반복해서 읽으면서, 비문학 제재와 친해지기 위한 목적을 녹여냈어요. 이건 제가 만든 실물 키트가 있어야 풀 수 있는데, 여기서는 앞의 스토리만 참고하는 식으로 보시면 될 것 같아요. 플라톤 제재라서 주인공이 칼럼을 쓰기 위해 그리스 출장을 갔다가 신전에 갇히는?! 내용을 담고 있습니다.(다들 눈치채셨겠지만 제 스토리 제작능력은... 여기까지 입니다...)
https://forms.gle/8VqhRCHDUzixfDcV9
3. 매직키드예수리 편
앞의 내용과 이어지는 키트입니다. 이번에는 아리스토텔레스 지문인데요. 무사히 그리스에서 귀국하나 싶었던 주인공. 돌아오는 비행기가, 앞에 있던 문학의 신(문신)을 모시는 집단의 수장 예수리에게 하이재킹을 당합니다. 비행기에 설치된 신의 폭탄(갓밤)을 제거하기 위해 주인공은 또 문제를 풀어야 합니다. 갓뎀...
https://forms.gle/665VbM4qoBvk59En9
저도 매번 이렇게 수업을 만들지는 않는지라 3~4년 동안 만든 자료가 그리 많지는 않는데요. 그래도 이러한 기법들이 한 학기 커리큘럼 중에 유용하게 쓰일 때가 있습니다. 선생님들께도 도움이 됐으면 좋겠습니다!