Развитие речи Обзор курса
Короткие ежедневные занятия по курсу Развития речи позволят ребенку говорить чисто и внятно, осознанно управлять своей речью, расширить словарный запас, научиться пользоваться интонацией. Ребенок научится легко запоминать и пересказывать тексты.
Для развития речи на каждом занятии выполняются упражнения по следующим разделам:
Артикуляционная гимнастика. Она включается со второй недели обучения
Как говорят животные
Постановка звуков
В разделе Постановка звуков мы проработаем каждый согласный звук русского языка и его возможные сочетания с гласными звуками.
Раздел включает упражнения
чистый звук
звуки и стуки
попевки
чистоговорки
рифмовки
С детьми, которые еще не умеют говорить, начинаем с упражнений Как говорят животные. Это самые простые и любимые детьми звуки, которые помогут запустить речевой процесс. Если ребенок еще не говорит, произносите звуки сами, вовлекая его в процесс.
Рассмотрим упражнения раздела Постановка звуков на примере звука Б. (перейти в раздел)
Упражнение Чистый звук основано на врожденной способности подражанию тому, что ребенок видит. Мышцы акртикуляционного аппарата включаются автоматически при просмотре видео. Побуждайте ребенка произнести звук четко и чисто. Если ребенок еще не умеет говорить, произносите сами.
Вернёмся к изучаемому звуку по хлебным крошкам. Упражнения из раздела Звуки и стуки основаны на интересе детей к звукоподражанию. В упражнениях используются простые звуки, которые встречаются детям в жизни. Они очень хорошо стимулируют начало процесса говорения у детей.
Возвращаемся к звуку Б. Попевки - это упражнения на отработку согласного звука в его различных сочетаниях с гласными. Попевку включайте ребенку дважды. Сначала просто послушайте. При втором просмотре ставьте видео на паузу при появлении слога и повторяйте его несколько раз.
Переходим к Чистоговоркам. Чистоговорки направлены на более глубокую проработку каждого звука. Эти упражнения автоматизируют процесс произнесения звуков, а также расширяют словарный запас и формируют у ребенка образное мышление. Чистоговорки проговариваем три раза по возможности внятно и чисто, не торопясь.
Если ребенок еще не умеет говорить, повторяйте чистоговорку сами, показывая ему правильное выполнение упражнения.
Если ребенок начал произносить звуки, побуждайте его к произнесению отдельных слогов. Начинайте с одного слога. Постепенно дойдете до повторения всей чистоговорки. Сначала по слогам, затем по слову, в итоге целиком.
Переходим к рифмовкам. Рифмовки - это короткие логопедические стихи. Озвученный текст стихотворения сопровождается образами, иллюстрирующими содержание рифмовки. Рифмовки помогают закрепить произношение звуков, развивают память и воображение, расширяют кругозор. Детям, которые еще не умеют говорить, достаточно просто прослушивать и просматривать рифмовки каждый день, согласно плану обучения.
Со второй недели обучения в плане появляется Артикуляционная гимнастика. Раздел содержит большое количество тренировок для подготовки речевого аппарата к чистому произношению звуков. Упражнения эффективны и просты для исполнения благодаря интересной форме подачи.
Таким образом весь курс “Развитие речи” помогает ребенку поверить в себя, двигаясь от произнесения отдельного звука к красивой, осознанной речи. О каждом упражнении курса мы поговорим подробнее в отдельных видео.
Если ребенок еще не начал говорить, то для активизации речи необходимо разговаривать с ним, используя развернутые фразы и предложения из более чем 4 слов.
Говорите с ним правильно, не сюсюкайте.
Проводите совместные игры с детьми, стараясь называть предметы и действия, которые вы производите. Читайте ребёнку, вместе придумывайте и сочиняйте, слушайте песни и музыку.
Ежедневные занятия позволят ребенку легко и непринужденно начать говорить и осознанно управлять своей речью, а также вселят в него уверенность в своих силах.
Развитию речи способствуют также дополнительные разделы “Стихи и рассказы”, “Музыка и песни”. О них мы поговорим в отдельном видео.
Занимайтесь с удовольствием!