Come ottimizzare le verifiche per i DSA
Con la legge 170 sappiamo che i ragazzi con DSA devono raggiungere gli stessi obiettivi della classe, ma può (spesso deve) cambiare il modo di aiutare a raggiungerli. Soprattutto per quanto riguarda le verifiche.
Ottimizzare vuol dire fare in modo che il docente riesca a valutare correttamente l’apprendimento di conoscenze e competenze dello studente senza rischiare di dare un giudizio al Disturbo Specifico, che interviene spesso “a gamba tesa”.
In questo video, Jacopo Lubich, pedagogista e tutor DSA, condivide degli accorgimenti che possono aiutare quasi tutti.
#DSA
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