U.N.A. Didattica per non lasciare indietro nessuno
Interpretazione della diagnosi e approccio metacognitivo per tutta la classe.
Come apprendiamo e con quali mezzi è fondamentale per una didattica efficace che punta sulle potenzialità dell'individuo, con diagnosi e non. Sollevare la riflessione metacognitiva diventa fondamentale in un contesto classe.